Las terapias conductuales de tercera generación. ¿Parientes políticos o hermanos carnales?
EDITORIAL del monográfico de EduPsykhé. Revista de Psicología y Psicopedagogía: Últimos desarrollos de la Terapia de Conducta (ante la tercera generación). (Vol. 5, 2, Octubre 2006). EDITORIAL of the Monographic issue: Latest developments in Behavior Therapy (faced with the Third-Wave). EduPsykhé. Journal of Psychology and Psychopedagogy (Vol. 5, 2, October 2006).
La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Fundamentos, aplicaciones en el contexto clínico y áreas de desarrollo
En este artículo se presenta de forma sintética el tipo de intervención que propone la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). A partir de sus fundamentos epistemológicos y de las investigaciones empíricas a las que se ha sometido, se concreta su práctica clínica y sus áreas de trabajo más comunes; también se ofrecen distintas consideraciones sobre su alcance o utilidad y las dificultades habituales que surgen durante su ejercicio.
La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Fundamentos, aplicaciones en el contexto clínico y áreas de desarrollo
En este artículo se presenta de forma sintética el tipo de intervención que propone la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). A partir de sus fundamentos epistemológicos y de las investigaciones empíricas a las que se ha sometido, se concreta su práctica clínica y sus áreas de trabajo más comunes; también se ofrecen distintas consideraciones sobre su alcance o utilidad y las dificultades habituales que surgen durante su ejercicio.
Spanish Adaptation of the Acceptance and Action Questionnaire (AAQ)
In this paper, we present the Spanish adaptation of the Acceptance and Action Questionnaire (AAQ). Hayes et al. (2000) developed the AAQ to assess experiential avoidance and psychological acceptance, two key concepts of the Acceptance and Commitment Therapy. We evaluate its psychometric properties in clinical and nonclinical sample.
Spanish Adaptation of the Acceptance and Action Questionnaire (AAQ)
In this paper, we present the Spanish adaptation of the Acceptance and Action Questionnaire (AAQ). Hayes et al. (2000) developed the AAQ to assess experiential avoidance and psychological acceptance, two key concepts of the Acceptance and Commitment Therapy. We evaluate its psychometric properties in clinical and nonclinical sample.
La Mente o la Vida. Una aproximación a la Terapia de Aceptación y Compromiso
(From the cover): Un título como La mente o la vida puede sugerir una dicotomía quizás excesivamente drástica, pues insinúa que ambas cosas (pensar y vivir) son incompatibles. Es cierto que esto no siempre es así, pero, por desgracia, para muchas personas acaba siendo una completa realidad.
Molina, Luciano, Gómez, & Gómez, 1999
Emotional disorder with hallucinations in adolescence. Depression and psychotic behavior was diagnosed in the public mental health system to a 15 years-old girl which could be conceptualized in a functional perspective as affective disorder due to lack of adjustments generated between the repertory of the young girl and the lost of reinforcers and new demands in the change of residence.
Molina, Luciano, Gómez, & Gómez, 1999
Emotional disorder with hallucinations in adolescence. Depression and psychotic behavior was diagnosed in the public mental health system to a 15 years-old girl which could be conceptualized in a functional perspective as affective disorder due to lack of adjustments generated between the repertory of the young girl and the lost of reinforcers and new demands in the change of residence.
Luciano, Rodríguez, & Gutiérrez, 2004
The present paper offers a proposal of how the natural bidirectionality and function-altering properties of language or verbal behavior may give rise to the pathogenic verbal contexts proposed within the framework of Acceptance and Commitment Therapy as responsible for Experiential Avoidance Disorder (EAD).
Luciano, Rodríguez, & Gutiérrez, 2004
The present paper offers a proposal of how the natural bidirectionality and function-altering properties of language or verbal behavior may give rise to the pathogenic verbal contexts proposed within the framework of Acceptance and Commitment Therapy as responsible for Experiential Avoidance Disorder (EAD).