ACBS Persian-Speaking Chapter Board Election 2025

اعضای فارسی‌زبان محترم ACBS، ما درحال برگزاری انتخاباتبرای چهار سمت درهیئت‌مدیره خود هستیم. تمامی سمت‌های زیرپس از انتخاباتبه‌زودی آغازخواهند شد.

رئیس‌جمهور-انتخابی (مدت‌زمان ۲ سال) - یکسال به‌عنوانرئیس‌جمهور-انتخابی خدمتمی‌کند ودر این مدتبا مسئولیت‌هاآشنا می‌شود،سپس در سالدوم خدمت خودبه‌عنوان رئیس‌جمهور خدمت خواهدکرد.

دبیر-خزانه‌دار (مدت‌زمان ۳ سال)

عضو‌معمولی هیئت‌مدیره (مدت‌زمان ۲ سال)

نمایندهدانشجویی (مدت‌زمان ۱ سال)

لطفاً قبل از رأیدادن، بیوگرافی‌های مختصررا بخوانید ودر نظر بگیرید،سپس به پایینصفحه بروید تا رأیخود را ثبتکنید. رأی‌گیری تاساعت ۲۳:۰۰ (به‌وقت ایران، UTC+3:30) در تاریخ ۲۴ فوریهبسته خواهد شد. نتایجانتخابات تا تاریخ۲۶ فوریه بهایمیل شما ارسال خواهدشد.

برای ارسال رأی خود،باید به حسابکاربری فعال و پرداخت‌شده ACBS خود واردشوید.

اطلاعیهحریم خصوصی

این اطلاعات برای اهدافانتخابات هیئت‌مدیره فارسی‌زبانان ACBS ۲۰۲۵ جمع‌آوریمی‌شود. اینداده‌ها به‌طور امن درپلتفرم رأی‌گیری ذخیرهخواهند شد تاپس از انتخابات،که ظرف دوهفته نابود خواهند شد. هیچ‌گونه رکوردیاز نحوه رأی‌دهی شما باکسی، از جملهاعضای فعلی هیئت‌مدیره،به اشتراک گذاشتهنخواهد شد.

Dear ACBS Persian-speaking members, we are holding elections for four positions on our board. All positions below will start soon after the election. 

• President-Elect (2 year term) - Serves as the President-Elect for one year while learning the position, then serves as the President in the second year of their Board service. 
• Secretary-Treasurer (3 year term) 
• Member-at-Large (2 year term)
• Student Representative (1 year term) 

Please read and consider the brief biographies before voting, then scroll to the bottom to cast your vote. The ballot closes at 23:00 (IRST, UTC+3:30), on 24 February.  The results of the election will be emailed by 26 February.

You must be logged in to your current, paid ACBS member account to submit your ballot.

President-Elect رئیس جمهور منتخب

Ali Feizi/علی فیضی

Bio/زیستی: My name is Dr. Ali Feizi. I hold a Bachelor's degree in Psychology from Payame Noor University, a Master's in Clinical Psychology from the University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences in Tehran, and a Ph.D. in Health Psychology from the University of Tehran. I have been involved in translating 12 books on the third wave of behavioral therapy and improving clinical skills, both as a primary translator and a co-translator. I have also written and translated articles, including "Rational Development or Paradigmatic Shift?! A Discussion on the Historical and Theoretical Evolution of the Waves of Behavioral Therapy" and "Awareness of the Foundation: Must One Learn CBT Before Learning ACT?", as well as other papers on the third wave of behavioral therapy.

من دکتر علی فیضی،فارغ التحصیل کارشناسی روانشناسیاز دانشگاه پیامنور، کارشناسی ارشد روانشناسیبالینی از دانشگاهعلوم دانشگاه علوم توانبخشیو سلامت اجتماعیتهران و دکتریتخصصی روانشناسی سلامت ازدانشگاه تهران هستم.. مندر ترجمه ۱۲کتاب مرتبط با موجسوم رفتار درمانیو افزایش تبحربالینی؛ به عنوانمترجم و مترجمهمکار نقش داشته‌ام. علاوه بر اینتلاش‌ها، مقالاتی همچون «توسعۀ منطقی یا تغییرپارادایمی؟! بحثی درباره تحولتاریخی و نظریموج‌های رفتاردرمانی» و «آگاهی ازپایگاه: آیا برای آموختن ACT بایستی اول CBT را یادگرفت؟» و دیگرمقالات مرتبط با موجسوم رفتاردرمانی راتالیف و ترجمهکرده‌ام.

Sajad Bahrami/سجادبهرامی

Bio/زیستی: Dr. Sajjad Bahrami is a clinical psychologist and one of the influential figures in the expansion of the DNAV model in Persian-speaking communities. He holds a PhD in Health Psychology, as well as bachelor's and master's degrees in Clinical Psychology, and has a professional license from the Iranian Psychology Association. He is also a university lecturer and an Acceptance and Commitment Therapy (ACT) therapist, trained under Russ Harris, Louise Hayes, and Steven Hayes.

 می‌باشد. همچنین، به‌عنوان مدرس دانشگاه و درمانگر مبتنی بر پذیرش و تعهد فعالیت دارد و تحت نظر راس هریس، لوئیز هایز و استیون هیز آموزش دیده است.دکتر بهرامی نقش کلیدی در بومی‌سازی و توسعه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان فرایندمحور برای فارسی‌زبانان داشته و تمرکز اصلی او بر هویت‌یابی نوجوانان، تنظیم هیجانی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی است.مسئولیت‌های حرفه‌ای    •    معاون آموزشی چپتر فارسی انجمن بین‌المللی علوم رفتاری بافتاری    •    مدیر مرکز خدمات روانشناسی روزگار جوانی    •    گسترش‌دهنده مدل دی‌ان‌ای‌وی در ایران با تأیید لوئیز هایز    •    مدرس و ناظر تخصصی در حوزه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، تئوری چارچوب رابطه‌ای و مدل دی‌ان‌ای‌وی برای درمانگران و پژوهشگران    •    سخنران در کنفرانس‌های  و کنگره‌های روانشناسی ایرانکتاب‌های ترجمه‌شدهدکتر بهرامی چندین کتاب مرجع در حوزه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و علوم رفتاری بافتاری را ترجمه کرده و این منابع را در دسترس درمانگران و پژوهشگران فارسی‌زبان قرار داده است:    •    نوجوان درخشان (ترجمه کتابی از جوزف کیاروچی و لوئیز هایز)    •    درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای اختلالات اضطرابی    •    عشق در عمل    •    لذت فرزندپروری با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد    •    تغییر خردمندانه    •    مجموعه پروتکل‌های درمانی برای اعتیاد    •    غلبه بر آمیختگی شناختی شدیدپژوهش‌ها و مقالات علمیدکتر بهرامی چندین مقاله علمی و پژوهشی در مجلات معتبر بین‌المللی منتشر کرده که عمدتاً در زمینه کاربرد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، مدل دی‌ان‌ای‌وی و مداخلات مبتنی بر ذهن‌آگاهی برای اعتیاد، سلامت روان نوجوانان و بیماری‌های مزمن هستند:    •    بررسی تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شدت اعتیاد در مصرف‌کنندگان مواد محرک: یک مطالعه مقدماتیمنتشرشده در مجله روانپزشکی و روان‌درمانی آرشیو، سال ۲۰۱۷    •    اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر استرس ادراک‌شده، سازگاری با بیماری، کیفیت زندگی و عملکردهای شناختی در بیماران تحت شیمی‌درمانیمنتشرشده در مجله روانشناسی سلامت ایران    •    اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش علائم افسردگی در جوانانمنتشرشده در مجله آموزش و جامعه‌شناسی    •    مقایسه درمان شناختی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در نگرانی‌های بدشکلی بدنی در زنان ایرانی متقاضی جراحی زیبایی بینیارائه‌شده در چهاردهمین کنفرانس جهانی علوم رفتاری بافتاری در سال ۲۰۱۶فعالیت‌های آکادمیک و چشم‌انداز آیندهدکتر بهرامی به توسعه رویکردهای رفتاری بافتاری در ایران و جوامع فارسی‌زبان ادامه می‌دهد و تمرکز اصلی او بر رشد روان‌شناختی نوجوانان از طریق مدل دی‌ان‌ای‌وی است. هدف او ایجاد پلی میان تحقیقات علمی و کاربرد عملی است تا مداخلات روانشناختی را دقیق، مبتنی بر شواهد و متناسب با فرهنگ فارسی‌زبانان در دسترس قرار دهد.

Secretary-Treasurer دبیر-خزانه دار

Mehrnoush Esbati/مهرنوش اثباتی

Bio/زیستی: Dr. Mehrnoush Esbati is a psychologist and PhD graduate, known for her groundbreaking work in introducing Compassion Focused Therapy (CFT) in Iran. She conducted the first study on CFT model in the Iranian population and translated the first Persian-language book on the subject. With over 12 years of experience, she has trained numerous clinical specialists and provides psychotherapy services to clients in Iran and around the world.Dr. Esbati has taught at leading universities, including Shahid Beheshti University, University of Tehran, and Tehran University of Medical Sciences. She is also a dedicated researcher, having published several articles and supervised master's and PhD theses.

دکتر مهرنوش اسباطی روانشناس و فارغ‌التحصیل دکتری است که به دلیل کارهای پیشگامانه خود در معرفی درمان مبتنی بر شفقت (CFT) در ایران شناخته می‌شود. او اولین مطالعه بر روی مدل CFT را در جمعیت ایرانی انجام داده و نخستین کتاب به زبان فارسی در این زمینه را ترجمه کرده است.

با بیش از ۱۲ سال تجربه، دکتر اسباطی تعداد زیادی از متخصصان بالینی را آموزش داده و خدمات روان‌درمانی را به مراجعان در ایران و سراسر جهان ارائه می‌دهد.

او در دانشگاه‌های برجسته‌ای مانند دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران تدریس کرده است. همچنین، دکتر اسباطی یک پژوهشگر متعهد است که چندین مقاله علمی منتشر کرده و سرپرستی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری را بر عهده داشته است.

Peyman Dousti/پیماندوستی

Bio/زیستی: Dr. Peyman Dousti is a PhD in Psychology, faculty member of Azad University, founder of the Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Psychology Clinic in Tehran, therapist, and coach using the Acceptance and Commitment Therapy (ACT) method.

دکترای تخصصی روانشناسی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد، موسس کلینیک روانشناسی پذیرش و تعهد در تهران، درمانگر و مربی به روش پذیرش و تعهدACT

Member at Large عضو بزرگ

Hossein Saeedi/حسین سعیدی

Bio/زیستی: Hossein Saeedi holds a Master's degree in Educational Psychology and is a clinical RFT therapist and university lecturer at Saroya University in Iran.He initially focused on Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and devoted himself to understanding its methods and applications in clinical settings. For the past six years, his work has centered on studying the relationship between Relational Frame Theory (RFT) and its fundamental concepts, exploring how RFT influences ACT.He has been working RFT from a clinical perspective, working to make the concepts more accessible for Persian speakers through book clubs, webinars, workshops, and online counseling sessions facilitated by international experts.He is the founder of the Persian RFT Group, which facilitates CBS events for Persian speakers, free of charge, and currently comprises nearly 1,160 members. Additionally, through the provision of free training to Afghan therapists, he aimed to familiarize female therapists lacking university education with ACT and RFT, enabling them to utilize these approaches in therapeutic practice.

حسین سعیدی دارای مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی و درمانگر بالینی مبتنی بر نظریه چهارچوب ارتباطی است. او به عنوان مدرس دانشگاه در دانشگاه سارویه ایران فعالیت می‌کند.

در ابتدا، تمرکز او بر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بود و به طور ویژه به درک روش‌ها و کاربردهای آن در محیط‌های بالینی پرداخت. در شش سال گذشته، کار او بر مطالعه رابطه بین نظریه چهارچوب رابطه‌ای و مفاهیم اساسی آن متمرکز بوده است و به بررسی تأثیر  نظریه چارچوب ارتباطی  بر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد پرداخته است.

وی از منظر بالینی با  نظریه چهارچوب  ارتباطی  کار کرده و تلاش کرده است مفاهیم آن را برای فارسی‌زبانان قابل دسترس‌تر کند. او از طریق جلسات کتاب‌خوانی، وبینارها، کارگاه‌ها و جلسات مشاوره آنلاین با همکاری متخصصان بین‌المللی، به ترویج این مفاهیم پرداخته است.

حسین سعیدی بنیان‌گذار گروه  نظریه چهارچوب ارتباطی فارسی (پرشین آر‌اف‌تی) است که به برگزاری رویدادهای حوزه علم رفتاری بافتاری برای فارسی‌زبانان، به صورت رایگان، اختصاص دارد. این گروه در حال حاضر نزدیک به ۱,۱۶۰ عضو دارد.

علاوه بر این، او با ارائه آموزش رایگان به درمانگران افغان، تلاش کرده است تا درمانگران زن که فاقد تحصیلات دانشگاهی هستند را با  درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و نظریه چهارچوب ارتباطی  آشنا کند و به آن‌ها کمک کند تا از این رویکردها در درمان‌های خود استفاده کنند.

Morteza Keshmiri/مرتضیکشمیری

Bio/زیستی: My name is Morteza Keshmiri, and I hold a PhD in clinical psychology. With nearly a decade of experience as an ACT psychotherapist, I have led over 50 ACT group therapy. As a university lecturer, I've conducted various workshops on ACT and mindfulness for Iranian psychologists. I have completed several online courses, including ACT Immersion and ACT in Practice with Dr. Steven Hayes, Exploring Values in ACT with Dr. Kelly Wilson, and Focused ACT for Brief Intervention with Dr. Kirk Stroshal and Dr. Patricia Robinson. For three years, I have provided ACT group supervision, and last year, I volunteered to lead workshops and supervision for Afghan psychologists. Additionally, I finished several Prosocial courses, including Experiencing Prosocial and Leading Prosocial, co-coaching teams from Kashmir and Afghanistan in the Prosocial Action Labs led by Dr. Paul Atkins and Dr. Robert Style, respectively.I have translated twelve books into Farsi, primarily on ACT and mindfulness, includingAcceptance and Commitment Therapy and Mindfulness for Psychosis (2013) by  Eric M. J. Morris, Louise C. Johns, Joseph E. Oliver.Mindfulness for Two: An Acceptance and Commitment Therapy Approach to Mindfulness in Psychotherapy (2009) by Kelly G. Wilson PhD, Troy DuFrene.Acceptance and Commitment Therapy for Couples: A Clinician's Guide to Using Mindfulness, Values, and Schema Awareness to Rebuild Relationships (2017) by Avigail Lev PsyD, Matthew McKay PhD.The Mindful Couple: How Acceptance and Mindfulness Can Lead You to the Love You Want (2009) by Robyn D. Walser PhD, Darrah Westrup PhD.The Mindfulness Solution: Everyday Practices for Everyday Problems (2010) by y Ronald D. Siegel.Mindfulness-Based Cancer Recovery: A Step-by-Step MBSR Approach to Help You Cope with Treatment and Reclaim Your Life (2011) by Linda Carlson PhD RPsych (Author), Michael Speca PsyD Rpsych.I directed the Wellbeing department of the ILIA consulting company for two years, where we designed and delivered psychological workshops and psychotherapy based on the ACT approach, training and supervising over forty psychotherapists in applying ACT in the workplace. I also have several years of experience volunteering with AA, NA, Al-Anon, and Nar-Anon members, teaching them mindfulness meditation.

ام من مرتضی کشمیری است و من دکتری روانشناسی بالینی دارم. با نزدیک به یک دهه تجربه به عنوان درمانگر ACT، بیش از ۵۰ جلسه درمان گروهی ACT را هدایت کرده‌ام. به عنوان استاد دانشگاه، کارگاه‌های مختلفی در زمینه ACT و ذهن‌آگاهی برای روانشناسان ایرانی برگزار کرده‌ام. دوره‌های آنلاین متعددی را گذرانده‌ام از جمله دوره‌های ACT Immersion و ACT in Practice با دکتر استیون هییز، Exploring Values in ACT با دکتر کلی ویلسون و Focused ACT for Brief Intervention با دکتر کرک استروشل و دکتر پاتریشیا رابینسون. به مدت سه سال، نظارت گروهی ACT را انجام داده‌ام و سال گذشته به‌صورت داوطلبانه کارگاه‌ها و نظارت‌هایی برای روانشناسان افغان برگزار کردم.

علاوه بر این، چندین دوره Prosocial را گذرانده‌ام، از جمله Experiencing Prosocial و Leading Prosocial، و به‌طور مشترک تیم‌هایی از کشمیر و افغانستان را در آزمایشگاه‌های Prosocial Action که توسط دکتر پل آتکینز و دکتر رابرت استایل هدایت می‌شود، مربیگری کرده‌ام.

من دوازده کتاب را به فارسی ترجمه کرده‌ام که عمدتاً در زمینه ACT و ذهن‌آگاهی هستند، از جمله:

Acceptance and Commitment Therapy and Mindfulness for Psychosis (۲۰۱۳) نوشتهٔ اریک مورای موریس، لوئیس سی جانز و جوزف ای اولیور

Mindfulness for Two: An Acceptance and Commitment Therapy Approach to Mindfulness in Psychotherapy (۲۰۰۹) نوشتهٔ کلی ویلسون و تروی دوفرین

Acceptance and Commitment Therapy for Couples: A Clinician's Guide to Using Mindfulness, Values, and Schema Awareness to Rebuild Relationships (۲۰۱۷) نوشتهٔ آویگایل لوو و متیو مک‌کی

The Mindful Couple: How Acceptance and Mindfulness Can Lead You to the Love You Want (۲۰۰۹) نوشتهٔ رابین دی والس و دارا وستروپ

The Mindfulness Solution: Everyday Practices for Everyday Problems (۲۰۱۰) نوشتهٔ رونالد دی سیگل

Mindfulness-Based Cancer Recovery: A Step-by-Step MBSR Approach to Help You Cope with Treatment and Reclaim Your Life (۲۰۱۱) نوشتهٔ لیندا کارلسون و مایکل اسپکا

من دو سال مسئولیت بخش رفاه شرکت مشاوره‌ای ILIA را بر عهده داشتم، جایی که ما کارگاه‌ها و روان‌درمانی‌های مبتنی بر رویکرد ACT طراحی و اجرا کردیم و بیش از چهل روان‌درمانگر را در استفاده از ACT در محیط کار آموزش و نظارت کردیم. همچنین چندین سال تجربه داوطلبانه در همکاری با اعضای AA، NA، Al-Anon و Nar-Anon در تدریس مدیتیشن ذهن‌آگاهی دارم.

Student Representative نماینده دانشجویی

Narges Piryaie/نرگس پیریایی

Bio/زیستی: Ph.D. student in Health Psychology

University Lecturer at Tehran South Unit

Health Psychology Therapist at Bahman Hospital

Workshop Coordinator at Tarhi No Psychological Institute

ACT and Contextual Behavioral Therapist

Published article on the standardization of the Chronic Pain Adaptation Questionnaire

Therapist at Mahan Specialized Pain Clinic

Completed over 100 hours of specialized training in Acceptance and Commitment Therapy (ACT)

دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی سلامت مدرس دانشگاه  واحد تهران جنوبدرمانگر روانشناسی سلامت بیمارستان بهمنمدیر برگزاری کارگاه های موسسه روانشناختی طرحی نودرمانگر اکت و درمان های رفتاری بافتاریمقاله هنجار یابی پرسشنامه سازگاری با درد مزمندرمانگر کلینیک تخصصی درد ماهانگذراندن بیش از ۱۰۰ ساعت دوره های تخصصی رویکرد پذیرش و تعهد

Abdul Ahad Sultani/عبدالاحد سلطانی

Bio/زیستی: As a Mental Health Research Officer at HealthNet TPO Afghanistan, I work as part of the research team for the NIHR-funded Center for IMPACT (C4I) project in Kabul. My role focuses on identifying practical challenges in implementing Problem Management Plus (PM+) an interventional guide for and supporting efforts to make mental health interventions more accessible and effective in low-resource settings.

I also serve as the focal point for five regional mental health research officers, coordinating research efforts and ensuring that findings translate into actionable improvements. Our team contributes to the training of 700 community health workers (CHWs), supporting their ability to deliver evidence-based mental health care in Afghan communities.

Beyond my professional work, I am pursuing a master’s degree in psychology and have a strong interest in contextual behavioral science and its real-world applications. My experience in mental health capacity-building, research, and training has given me a clear understanding of the challenges students face in our field—from gaining research opportunities to applying psychological science in practice.

What I Can Do as Your Representative

✔ Expand Culturally Relevant ACBS Applications: My experience in the field has reinforced that one-size-fits-all approaches don’t work. I will push for more ACBS discussions and resources focused on culturally adapted behavioral interventions for Persian-speaking communities.

✔ Bring Field Experience to ACBS :  As a mental health research officer, I have seen firsthand how behavioral science interventions succeed—or fail—depending on context. I want to ensure ACBS efforts in Persian-speaking communities are practical, adaptable, and effective.

✔ Help create networking opportunities for Persian-speaking students in the ACBS community.

✔ Support Applied Research Opportunities for Students: Many students struggle to move beyond theory. I will advocate for more hands-on research collaborations where students can apply ACBS methods in real-world mental health settings.

My goal is simple: to ensure that Persian-speaking students in ACBS have more opportunities to engage, and learn while also helping professionals gain greater insights into the challenges in the field. I don’t believe in making big promises, I believe in taking practical steps that create real value.

If you share this vision, I would be honored to have your vote

به‌عنوان افسر تحقیقی سلامت روان در موسسه بین‌المللی HealthNet TPO فعالیت می‌کنم و عضوی از تیمی هستم که در پروژه تحقیق تطبیقی  "تقویت همزمان سلامت فزیکی و روانی" (Improving mental and Physical health Together. IMPACT به حمایت مالی (موسسه ملی تحقیقات سلامت انگلستان)NIHR  در کابل همکاری دارم. نقش من بر شناسایی چالش‌های اجرایی در پیاده‌سازی برنامه مدیریت مشکلات (PM+) و حمایت از که این مداخلات سلامت روان را در محیط‌های کم‌منبع، قابل دسترس‌تر و اثربخش‌تر ‌سازد.

همچنین به‌عنوان هماهنگ کننده(Focal Point) پنج افسر تحقیقاتی سلامت روان مناطق مختلف، در هماهنگی تحقیقات و تبدیل یافته‌های پژوهشی به راهکارهای عملی همکاری می‌کنم. تیم ما بخشی از روند آموزش ۷۰۰ تن از کارکنان صحی جامعه (CHWs) است که برای ارائه مداخلات روان‌شناختی مبتنی بر شواهد در جوامع افغانستان آماده می‌شوند.

در کنار پژوهش، در حال تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد روان‌شناسی هستم و علاقه ویژه‌ای به علم رفتارشناسی بافتاری و کاربردهای عملی آن دارم. تجربه من در توانمندسازی سلامت روان، پژوهش و آموزش باعث شده است که چالش‌های دانشجویان در مسیر تحقیق، یادگیری و به‌کارگیری دانش روان‌شناختی را از نزدیک درک کنم.

چگونه می‌توانم به‌عنوان نماینده کمک کرده میتوانم؟

✔گسترش کاربردهای فرهنگی‌محور ACBS : تجربه میدانی‌ام نشان داده که رویکردهای یکسان برای همه جوامع مؤثر نیستند. من بر توسعه بحث‌ها و منابع ACBS تأکید خواهم کرد تا توجه به مداخلات رفتاری سازگار با فرهنگ فارسی‌زبانان بپردازد.

✔ انتقال تجربه میدانی به  ACBS: به‌عنوان افسر تحقیق سلامت روان، از نزدیک شاهد این موضوع بوده ام که چگونه مداخلات علوم رفتاری، نظر به بستر فرهنگی و اجتماعی، موفق یا ناموفق می‌شوند. هدف من این است که تلاش‌های ACBS در جوامع فارسی‌زبان کاربردی‌تر، سازگارتر و مؤثرتر شوند.

✔  تسهیل همکاری بین دانشجویان و متخصصان: هدف من ایجاد ارتباط بین دانشجویان و متخصصان با تجربه ACBS است تا دانشجویان بتوانند با راهنمایی اساتید و پژوهشگران، مهارت‌های عملی در حوزه علوم رفتاری کسب کنند

✔ حمایت از فرصت‌های پژوهشی برای دانشجویان: دانش بسیاری از دانشجویان فقط در سطح تئوری باقی می‌ماند. من از فرصت‌های تحقیقاتی عملی حمایت خواهم کرد که به دانشجویان اجازه دهد روش‌های ACBS را در محیط‌های واقعی سلامت روان اجرا کنند.

هدف ما روشن است: دانشجویان فارسی‌زبان در ACBS فرصت‌های بیشتری برای یادگیری، پیشرفت و مشارکت داشته باشند، در حالیکه متخصصین بینش بهتر از چالش های ساحه عملی بدست بیاورند. من به وعده‌های بزرگ اعتقاد ندارم—بلکه به برداشتن گام‌های عملی که ارزش واقعی ایجاد می‌کند، پایبند هستم.

اگر شما هم با این چشم‌انداز موافق هستید، خوشحال می‌شوم رأی شما را داشته باشم

_____________________________________________________________________________

اگر برگه رای گیریزیر را نمیبینید، به ایندلیل است که بهحساب کاربری خود واردنشده اید. برای ارسالبرگه رأی خود بایدبه حساب عضوفعلی ACBS خود وارد شوید. لطفا در صورتنیاز به کمکبرای ورود به سیستمبه office@contextualscience.org ایمیلبزنید.

If you don't see the ballot below it is because you are not logged in to your account.  You must be logged in to your current ACBS member account to submit your ballot. Please email office@contextualscience.org if you need assistance logging in.

اگر در اینصفحه نیاز به کپچاوجود دارد، روی کادرکلیک کنید و سپسبرای ارسال کلیک کنید.If there is a captcha requirement on this page, click the box and then click to submit.