Türkçe (Turkish)

Çelik, H , Onat Kocabıyık, O . (2018). Philadelphia Farkındalık Ölçeği (PFÖ)’nin Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri [The Philadelphia Mindfulness Scale (PHLMS): Cultural Validity and Reliability of the Turkish Version of the PMS]. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 48 (48). DOI: 10.15285/maruaebd.345925 The Turkish PMLMS items are in table 2 and table 3.

Bozkurt, N , Aysan, F . (2013). GELİŞTİRİLMİŞ OTOMATİK DÜŞÜNCELER ÖLÇEĞI(ODÖ - G)'NİN LİSE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI . Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , 12 (12) , 91-108 . 

Baytemir, K., Görgülü, Z., Bedir, M., & Eser, O. (2024). The Validation of Affective Style Questionnaire in Turkish Culture and Mediating Role of Affective Styles on the relationship between Attachment Styles and Depression. J Cogn Ther, 17, 787–810. DOI: 10.1007/s41811-024-00216-1

Öz Soysal, F. & Bakalım, O. (2021). Duygu Stilleri Anketi’nin Beliren Yetişkinlik Dönemindeki Bireylerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 11(1) , 49-55 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/higheredusci/issue/62177/909406

Turan, M . (2020). Bilinçli Farkındalık Ölçeği Ergen Formu’nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, Eğitim ve Toplum Özel sayısı, Cilt 16, 5608 - 5625. http://doi.org/10.26466/opus.683364

GİZEM ULUBAY (2020) ÇOK BOYUTLU PSİKOLOJİK ESNEKLİK ENVANTERİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI. T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, Master's Thesis.

Hasan Turan Karatepe & Kaasım Fatih Yavuz (2019) Reliability, validity, and factorial structure of the Turkish version of the Freiburg Mindfulness Inventory (Turkish FMI). Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 29(4), 472-478. http://doi.org/10.1080/24750573.2019.1663582

Handan Deniz Ayalp & Nesrin Hisli Şahin (2018) Beş Faktörlü Bilgece Farkındalık Ölçeği-Kısa Formu’nun (BFBFÖ-K) Türkçe Uyarlaması [Turkish adaptation of the Five Facet Mindfulness Questionnaire - Short Form (FFMQ-S)]. Klinik Psikoloji Dergisi, 2018, Issue 3,  117-127.

Aydın, G., Aydın, Y. & Karacan Özdemir, N. (2020). İş Yaşamında Kabul ve Eylem Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [Work-Related Acceptance and Action Questionnaire: Reliability and Validity Study of Turkish Version]. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(1), 32-54.

Sevincer, G.M., Kaya, A., Bozkurt, S., Akin, E., & Kose, S. (2017). Reliability, validity, and factorial structure of the Turkish version of the Weight Self-Stigma Questionnaire (Turkish WSSQ). Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 27, 386-392. http://doi.org/10.1080/24750573.2017.1379717

Bilaç, Ö., Dikeç, G., Kardelen Akyol, C., Kale, M. K., Yalın Sapmaz, Ş., Kandemir, H., & Aydemir, Ö. (2024). Child and Adolescent Mindfulness Measure Turkish Validity and Reliability Study. Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health, 31(1), 91-95. DOI: 10.4274/tjcamh.galenos.2023.54376

Zeynep Aydin Sünbül (2018). Psychometric Evaluation of Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM) with Turkish Sample. International Journal of Education and Psychological Research (IJEPR), 7(2), 56-59.