Mohammadi Masiri F, Taher M, Moradi S, &Motaghedifard M. (2020). Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on Anxiety and Stress in Mothers of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Journal of Child Mental Health, 27(2), 312-321.

زمینه و هدف: نارسایی توجه/ فزونکنشی یکی از شایعترین اختاللها در بین کودکان است که با نشانههایی مانند فزونکنشی،

بیشبرانگیختگی، حواسپرتی، و نارسایی توجه همراه است. به دلیل مشکالتی که این کودکان در خانواده ایجاد میکنند، والدین آنها به

خصوص مادران از هیجانهای منفی بسیاری مانند اضطراب و تنیدگی رنج میبرند. بنابراین، هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان مبتنی

بر پذیرش و تعهد برکاهش تنیدگی و اضطراب مادران دارای فرزند با اختالل نارسایی توجه/ فزونکنشی بود.

روش: پژوهش حاضر از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون - پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این مطالعه شامل تمامی مادران

کودکان با اختالل نارسایی توجه/ فزونکنشی مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر اصفهان در سال تحصیلی 1396 بود که نمونهای به حجم

30 مادر بر اساس مالکهای ورود و خروج از پژوهش و با روش نمونهگیری در دسترس، انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه

آزمایش و گروه گواه جایدهی شدند )15 مادر در هر گروه(. هر دو گروه در دو مرحله پیشآزمون و پسآزمون با استفاده از فرم کوتاه

پرسشنامه اضطراب و تنیدگی )لوی باند، 1995 )مورد ارزیابی قرار گرفتند. افراد گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقهای، درمان مبتنی بر

پذیرش و تعهد دریافت کردند؛ این در حالی بودکه گروه گواه هیچ گونه مداخلهای را دریافت نکردند. دادههای به دست آمده با آزمون

تحلیل کواریانس مورد وارسی قرار گرفتند.

یافتهها: نتایج نشان داد که پس از مداخله، میانگین نمرات اضطراب )01/0<P ، 13/22=F )و تنیدگی گروه آزمایش )01/0<P ،

17/18=F )به طور معناداری کمتر از گروه گواه بود.

نتیجهگیری: نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان دهنده سودمندی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنیدگی و اضطراب مادران دارای

کودک با اختالل نارسایی توجه/ فزونکنشی بود. این درمان به مادران آموزش داد تا بتوانند از افکار آزاردهنده رهایی یابند و به جای فاصله

گرفتن، رویدادها را بپذیرند. پذیرش در مادران هنگامی رخ میدهد که هیجانات در حیطه آگاهی باشند و به همان صورت که هستند،

تجربه شوند؛ بدون آنکه تالشی برای تغییر فراوانی یا شکل آنها انجام شود. 

Background and Purpose: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is one of the most common disorders among children, which is associated with symptoms such as hyperactivity, hyperarousal, distraction, and attention deficit. Parents of these children, especially their mothers, suffer from negative emotions such as anxiety and stress. Therefore, this study aimed to investigate the effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) on anxiety and stress in mothers of children with ADHD.

Method: This research was a quasi-experimental pretest-posttest control group design. The study population included all the mothers of children with ADHD referring to the counseling centers of Isfahan in 2017. The sample included 30 mothers selected by convenience sampling based on inclusion and exclusion criteria. They were assigned to either the experimental or control group (15 per group). Both groups were assessed by Anxiety and Stress Scale- Short Form (Lovibond, 1995) at pretest and posttest stages. The experimental group received eight 90-min sessions of (ACT), while the control group received no intervention. Data were analyzed by ANCOVA.

Results: Results showed that the mean anxiety score (F=22.13, P<0.01) and the mean stress score (F=18.17, P<0.01) significantly decreased in the experimental group in comparison to the control group.

Conclusion: The results of the study indicated that ACT was effective in reducing the stress and anxiety in mothers of children with ADHD. This therapy taught mothers to get rid of annoying thoughts and to accept the events instead of getting away from them. Acceptance occurs in mothers when the emotions are in the field of consciousness and are experienced as they are, without an effort to change their frequency or shape.