Shaheen, M.M.M. (2021). The effectiveness of acceptance and commitment therapy in the service of the individual in improving social behavior among children of unknown parentage. Journal of the College of Social Work for Social Studies and Research, 23(2).

      استهدفت هذه الدراسة اختبار تأثير برنامج للتدخل المهني ينطلق من المعطيات النظرية للعلاج بالتقبل والالتزام کأحد نماذج طريقة خدمة الفرد في تنمية بعض أنماط السلوک الاجتماعي لدى الأطفال مجهولي النسب المودعين بالمؤسسات الإيوائية، والتي تم تحديد أبعاده ومکوناته في أربعة أبعاد رئيسية وهي: السلوک التعاوني، السلوک التوکيدي وسلوک الانضباط والالتزام وسلوک الاندماج.

       وعليه فقد اندرجت هذه الدراسة ضمن أنواع الدراسات شبه التجريبية، واستخدمت أحد تصميمات تجربة الحالة الواحدة، وهو تصميم (أ ب) وطبقت على عينة قوامها خمسة مفردات من الأطفال مجهولي النسب الملتحقين بمؤسسة دار التربية للبنين بمدينة الزقازيق والذين يقعون في مرحلة الطفولة المتأخرة (9-12) سنة. واعتمدت الدراسة على أداة رئيسية دليل ملاحظة کأداة أساسيه لقياس معدلات تکرار وقوع المظاهر السلوکية الدالة على السلوک الاجتماعي لدى مفردات عينة الدراسة.

       وقد توصلت الدراسية إلى مجموعة من النتائج التي أثبتت صحة الفرض الرئيسي کمحصله نهائية لما جاءت به نتائج اختبار الفروض الفرعية، والتي تؤکد في مجملها العام على فاعلية وجدوى العلاج بالتقبل والالتزام في خدمة الفرد في تحسين السلوک الاجتماعي لدى الأطفال مجهولي النسب.

 

The current study aims to investigate the effectiveness of a professional intervention program based on Acceptance and Commitment Therapy (ACT) in social casework method in developing social behavior for children of unknown parentage. Its dimensions and components determined in four main dimensions: Cooperation behavior, Affirmative behavior. Discipline and commitment behavior and integrated behavior.

So, the current study is a quasi experimental study that used the single case experiment design that's The AB design, and it was applied to a sample of five children of an unknown parentage enrolled in the Education Home for Boys in Zagazig aged (9-12) years. The study based on the observing social behavior manual for children of an unknown parentage that considered to be the key study tool through which the could measure the frequency ratings of the behavioral traits represented by social behavior for participated.

Among the most important results of the study: the validity of the sub-hypotheses of the study and thus the validity of the main hypothesis of the study. Therefore, the study concluded that acceptance and commitment therapy in social case work method has effectiveness in improving the social behavior for children of unknown parentage