Mohagheghi, H., Dousti, P., Jafari, D. (2016). The Effectiveness of ACT on Reduction, Generalized Anxiety Disorder, Social Phobia and Health Anxiety in Students. Clinical Psychology Studies, 6(23), 81-94.
چکیده
پژوهش حاضر در پی بررسی تاثیر درمان پذیرش و تعهد بر فرانگرانی، نگرانی اجتماعی و نگرانی سالمتی
دانشجویان بود. پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیشآزمون-پسآزمون با گروه
کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد همدان به تعداد 45111 نفردر سال 4341 بود.
نمونه این تحقیق مشتمل بر 31 دانشجو )01 دختر و 41 پسر( از جامعه مذکور بود. برای انتخاب نمونه از
روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. آزمودنی ها بهطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم
شدند. ابزار سنجش این پژوهش، مقیاس افکار اضطرابی ولز بود. این ابزار سه مقیاس اضطراب اجتماعی،
اضطراب فراگیر )فرانگرانی( و اضطراب سالمتی را میسنجد. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در مداخله 8
جلسه 15 دقیقه ای به صورت انفرادی و هفتگی در مرکز پژوهشی منشور مهر اجرا شد. آزمودنیها قبل از
درمان، و یک ماه پس از درمان به پرسشنامه پاسخ دادند. به منظور تجزیهوتحلیل دادهها از تحلیل
کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد باعث کاهش فرانگرانی و اضطراب
اجتماعی می شود، اما نگرانی سالمتی کاهش پیدا نکرد. پیشنهاد می گردد، پژوهشگران مداخله درمان
مبتنی بر پذیرش و تعهد و پروتکل مورد استفاده در این پژوهش را در سایر جوامع و گروههای سنی استفاده
نمایند.