Klon, W. & Waszyńska, K. (2020). ACT JAKO FORMA WSPARCIAMŁODZIEŻY W BUDOWANIU ZDROWYCH NAWYKÓW ŻYWIENIOWYCH. Rocznik Pedagogiczny, 43(1), 211-225. https://doi.org/10.2478/rp-2020-0013
The aim of the article is to describe the process of the change of eating habits in adolescence in reference to the psychological flexibility theory which has its origins in Acceptance and Commitment Therapy (ACT).
Celemartykułu jest zatem omówienie procesów związanych z kształtowaniem się (nie)zdrowych nawyków żywieniowych młodzieży w kontekście teorii elastycznościpsychologicznej wywodzącej się z Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT)