Boudassamout, H. et al. (2020). برنامج تدخلي سيكوتربوي للوقاية من المشكلات الانفعالية والسلوكية لدى المراهقين وفق مقاربة العلاج ج بالقتلات الانفعالية والسلوكية لدى المراهقين وفق مقاربة العلاج ج بالقالية Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, 2(1), 49-67. https://doi.org/10.48423/IMIST.PRSM/rmere-v1i2.19341
تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير برنامج تدخلي سيكوتربوي response psychoeducational للوقاية من المشكلات السلوكية لدى المراهقين (12-17 سنة) قائم على تقنية العلاج بالتقبل وبالالتزام of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) وهي الموجة الثالثة من العلاج المعرفي-wave three السلوكي cognitive behavioral therapy (CBT).
يتكون البرنامج التدخلي من أربع جلسات علاجية مختصرة, بمعدل ساعتين أسبوعيا, هدفها تحقيق المرونة النفسية للمراهقين flexibility or psychological flexibility أي تحقيق الاتصال باللحظة الراهنة be present والانفتاح open والانخراط في الأفعال البناءة أو الإيجابية do that matters. ووفق نموذج العلاج بالتقبل والالتزام (ACT) تعتبر معظم المشكلات النفسية والسلوكية سببها عنصرين أساسيين هما: الانصهار المعرفي cognitive fusion والتجنب الخبراتي avoidance experiential فالأول يؤدي إلى هيمنة الأفكار المزعجة على حياة المراهق مشوشة بذلك على تفكيره وانفعاله وسلوكه ومؤثرة على إنجازاته التحصيلية. أما الثاني, فإنه يؤدي إلى تجنب كل الخبرات الشخصية غير المرغوب فيها كالأفكار, والانفعالات والذكريات المؤلمة في الماضي, ويؤدي هذان العنصران المركزيان في النموذج الباثولوجي لمقاربة العلاج بالتقبل وبالالتزام إلى: - هيمنة الماضي أو المستقبل على حياة المراهق وإلى معرفة محدودة بالذات وانقطاع الاتصال باللحظة الراهنة ؛ - نقص الوضوح والاتصال بالقيم values أي غياب الهدف أو مشروع الحياة life project فالقيم هي بمثابة البوصلة التي توجه أفعال وسلوك المراهق بصورة إيجابية, كربط العلاقات الاجتماعية, والاستمتاع بالحياة, والتحصيل المدرسي, والانخراط في الأندية المدرسية, وتحقيق الصحة النفسية والرفاهية well be - الأفعال غير المفيدة actions that do not work not هي أشكال السلوك التي تبعد المراهق عن تحقيق الوعي الكامل mindfulness وعن قيمة في الحياة وهي في الغالب تؤدي به إلى الإتيان بتصرفات بها خطورة pipes to كالتدخين risk والتعاطي للمخدرات وللكحول, والغضب , وتدمير الممتلكات, والتغيب, والإدمان على الانترنيت, ومشاهدة الأفلام الإباحية, والانسحاب الاجتماعي, وممارسة الطقوس الشيطانية, والتطرف الديني, والاكتئاب, والميول الانتحارية ... الخ.
إن هذا البرنامج التدخلي يقوم على تدريب التلاميذ المتطوعين للبرنامج على تحقيق مجموعة من الكفايات السيكولوجية عبر مجموعة من الأنشطة السيكوتربوية سيطبق على عينة تجريبية قبل تعميمه على بقية المؤسسات التعليمية.
الكلمات المفاتيح: الأمن التعليمي ، الحياة المدرسية ، المراهقة ، المشكلات النفسية والسلوكية ، برنامج تدجخلي سيكبتبر تدراهقة ، المشكلات النفسية والسلوكية ، برنامج تدجخلي قيلالتول زدخلي قيكبتبر.