井上 和哉, 新堂 光太郎, 村松 穂香, 林 幹浩, & 大月 友. (2022). Acceptance and Commitment Therapy: ACT理解度テスト(ACT Check)の作成の試み. 行動医学研究, 27(1), 39-51.

本研究では、Acceptance and Commitment Therapy: ACT や心理的柔軟性モデルに関する 理解度を測定する指標(ACT Check)を作成し、その妥当性と再検査信頼性を検討した。ACT Check は心 理的柔軟性モデルの理解を測定する理論編(28 項目)とストレス場面への対応に関する応用編(24 項目)の 2 つから構成される。研究 1 では、ACT の専門家群 24 名、ACT の知識がある大学生群 22 名、ACT の 知識がない大学生群 21 名が調査に参加した。その結果、ACT の専門家群が最も高い ACT Check 得点を 示し、当該指標の既知集団妥当性が示された。研究 2 では、ACT の研修によって ACT Check 理論編の 得点が増加することが示された。本研究結果から、ACT Check は心理的柔軟性モデルや ACT の理解度 を測定する指標として、一定の妥当性と再検査信頼性を有することが示された。

Summary: This study examined the validity and test-retest reliability of the Acceptance and Commitment Therapy Check (the ACT Check) for assessing knowledge and understanding of ACT and the psychological flexibility model. The ACT Check consists of two parts: a theoretical section with 28 items for assessing understanding of the psychological flexibility model and an advanced section with 24 items for assessing applied understanding of ACT and the psychological flexibility model. Study 1 examined the known-group validity of the ACT Check. ACT practitioners (n = 24), university students who had learned ACT (n = 22), and university students who had never learned ACT (n = 21) responded to the ACT Check. Results indicated that ACT practitioners had the highest scores on the theoretical and advanced sections of the ACT Check, indicating the group validity of the Check. Study 2 demonstrated that ACT training to enhance knowledge increased ACT Check’s theoretical section scores. We concluded that the ACT Check is a valid and reliable indicator of knowledge and understanding of ACT and the psychological flexibility model.