Advanced Clinical Training: ACT for Anxiety – Igor Krnetic, PhD

Centar za kognitivno-bihejvioralnu terapiju prvi je na prostoru bivše Jugoslavije, od 2011. godine, započeo sa organizovanjem treninga iz trećeg talasa kognitivno-bihejvioralne terapije.ACT je kontekstualno fokusirana forma kognitivno-bihejvioralne terapije trećeg talasa koja koristi punu svjesnost (eng. mindfulness) i ponašajno aktiviranje (eng. behavioral activation) s ciljem pomaganja ljudima da nauče kako da žive život u sadašnjosti, posvećeni njima važnim životnim vrijednostima i ciljevima. Dobila je ime na osnovu svoje suštinske poruke: prihvati ono što je izvan tvoje lične kontrole i posveti se onim akcijama koje unapređuju i obogaćuju tvoj život.Sadržaj treninga:- empirijski zasnovano razumijevanje anksioznosti- razlikovanje anksioznosti od drugih psiholoških fenomena- specifičnosti različitih formi anksioznih stanja, zasnovano na kognitivnim i bihejvioralnim istraživanjima- jasne smjernice za rad sa specifičnim formama anksioznih stanja (- detaljno objašnjenje primjene tehnika koje ciljaju ključne procese koji učestvuju u formiranju i održavanju specifičnim formama anksioznih stanjaKome je trening namjenjen?Edukacija je namjenjena stručnjacima koji su prošli bazičnu edukaciju iz ACT i zainteresovani su za unapređenje svojih ACT vještina za rad sa anksioznošću.Način rada:1. samostalno učenje iz video snimaka predavanja2. masterclass1. Samostalno učenje iz video snimaka predavanja je poznato kao obrnuta učionica (eng. „flipped classroom“). Obrnuta učionica je edukativni pristup u kojem je tradicionalni pojam učenja preokrenut tako da se edukanti kod kuće, prije dolaska na nastavni susret, upoznaju s nastavnim materijalom, a vrijeme tokom susreta koristi se za produbljivanje znanja kroz vježbe, diskusije i za interakciju s ostalim edukantima i predavačem. Na taj način, edukanti kod kuće stiču znanje koje bi inače sticali na nastavi, a tokom nastavnog susreta ga produbljuju uvježbavanjem i diskusijama, te sve nejasnoće razjašnjavaju direktno s predavačem. Ranije bi edukanti sami kod kuće rješavali nejasnoće sa nastavnog susreta, dok u obrnutoj učionici edukanti na nastavnom susretu, kroz interakciju s ostalim edukantima i predavačem, rješavaju nejasnoće iz nastavnog materijala.Kako je nastala obrnuta učionica? Za njen nastanak zaslužni su učitelji hemije Jonathan Bergman i Aaron Sams, koji su 2012. napisali knjigu “Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day”. Oni su prvi put 2007. isprobali ovaj pristup tako što su snimili svoja predavanja i stavili ih online kako bi učenicima bila dostupna u svakom trenutku. Učenici su kao domaću zadaću prije dolaska u školu trebali pogledati video snimke. Zatim su cijeli nastavni sat iskoristili za pomoć učenicima oko dijelova koji im nisu sasvim jasni.U skladu sa principom obrnute učionice, svi učesnici edukacije prije masterclass susreta , trebaće pogledati online video snimke predavanja o anksioznosti iz ugla trećeg talasa KBT, u neko vrijeme koje im odgovara i tempom (možda u više dijelova) koji im odgovaraju.Video snimci predavanja o fenomenu anksioznosti uopšteno (šta, kako, zašto) i o specifičnim formama anksioznih stanja, kao i o smjernicama za rad iz ugla trećeg talasa KBT, učesnici će dobiti dvije sedmice prije održavanja masterclass-a.Trajanje video snimaka predavanja je 1 sat i 40 minuta.Snimci predavanja će učesnicima ove edukacije biti dostupni bez vremenskog ograničenja i mogu poslužiti bilo kad tokom profesionalne karijere, kao smjernice za razumijevanje i konceptualizaciju slučaja, kao za i pravljenje plana tretmana za klijente sa iskustvom anksioznosti.Ovaj metod rada podrazumijeva da tokom gledanja snimaka učesnici edukacije zapišu nejasnoće i pitanja (možda i da zabilježe vrijeme u snimku da se eventualno možemo vratiti na dio snimka koji nije jasan i preslušamo ponovo), ali i da zapišu za sebe bilo kakve refleksije na ono što su čuli i saznali u vezi tema koje su obrađene i opisane u video snimcima, a sve u svrhu pripreme da tokom masterclass-a efikasnije diskutujemo o nejasnoćama i pitanjima, kao i refleksijama na informacije iz predavanja, te da učesnici dobiju od voditelja edukacije precizne odgovore, dodatna pojašnjenja u vezi razumijevanja fenomena anksioznosti i smjernica za rad, kao i ilustrativne primjere.2. Masterclass je forma susreta u kojoj profesionalci dobijaju priliku za razmjenu znanja i iskustava sa iskusnim ekspertom u određenoj oblasti. Sastoji se od 'pitanja i odgovora' vezanih za fenomen i tretman anksioznosti, te interaktivno razjašnjavanja svih ACT principa i tehnika vezanih za razumjevanje i terapijski rad sa anksioznošću generalno, kao i sa specifičnim formama anksizonih stanja.Učesnici će nakon treninga znati:1. Konceptualizovati anksioznost kao opšti fenomen, kao i specifične formama anksizonih stanja iz perspektive ACT2. Primjeniti ACT u svrhu pomaganja klijentima da promjene stare obrasce iskustvenog izbegavanja koji učestvuju u razvoju i održavanju anksioznosti, te da umjesto toga razviju punosvesno i saosjećajno prihvatanje unutrašnjih iskustava anksioznosti i posvete se kreiranju života vrijednog življenja.4. Upotrebiti ključne intervencije za punosvesno i saosjećajno izlaganje anksioznim sadržajima 5. Kombinovati ACT procese u svrhu prevazilaženja anksioznih stanja i maksimalizovanja ishoda tretmana.Voditelj treninga jeIgor Krnetić, doktor psiholoških nauka, sertifikovani supervizor za kognitivno-bihejvioralne terapije i začetnik trećeg talasa kognitivno-bihejvioralnih terapija na prostoru bivše Jugoslavije. Edukaciju i superviziju za primjenu kognitivno-bihejvioralnih terapija sprovodi od 2007. godine.Detaljnu profesionalnu biografiju možete pročitati na www.krnetic.comPisani materijali:  učesnici će dobiti Priručnik na našem jeziku za primjenu ACT-a za anksioznost.Sertifikat: učesnici dobijaju sertifikat o 8 sati učešća na stručnom usavršavanju za primjenu ACT.ACT zajednica je odlučila da ne odredi kriterijume za proces sertifikacije za ACT terapeute, odnosno da ne kreira proces na osnovu kojeg bi jedan edukator ili organizacija imali pravo da proglašavaju druge profesionalce kvalifikovanim/sertifikovanim/akreditovanom ACT terapeutima, jer bi takav način edukovanja stvorio hijerarhijski i zatvoren proces. Umjesto toga, tvorci ACT-a i edukatori za ACT podstiču profesionalce na stvaranje otvorene, samo-kritične, uzajamno podržavajuće zajednice koja radi zajedno i gradi progresivnu psihologiju koja će moći bolje odgovoriti na izazove ljudske patnje. Edukatori ili organizacije izdaju samo sertifikate o učešću u određenom ACT treningu sa brojem sati.Uslov za prijavu: završen bazični nivo edukacije iz ACT.Način prijave:1. da biste se prijavili za trening, potrebno je da provjerite da li ima još slobodnih mjesta slanjem email-a na centarzakbt@gmail.com, uz informaciju kada ste završili bazičnu edukaciju iz ACT, i ko je bio voditelj edukacije2. ukoliko ima još slobodnih mjesta, dobićete informacije o načinu plaćanja3. prijave funkcionišu po principu ko prije uplati4. kad se prijavi maksimalan broj učesnika zatvara se mogućnost za prijavljivanjeCijena treninga:€140 za rane prijave do 31. maja 2025.€190 za redovne prijave do 3. oktobra 2025.PaketiDva klinička treninga po izboru - POPUST €40€240 zajedno dva klinička treninga po izboru za rane prijave do 31. maja 2025.€340 zajedno dva klinička treninga po izboru za prijave do 3. oktobra 2025.Tri klinička treninga + besplatna supervizija do kraja 2025. godine - POPUST €220€360 zajedno tri klinička treninga + supervizija za rane prijave do 31. maja 2025€510 zajedno tri klinička treninga + supervizija za rane prijave do 3. oktobra 2025.Sve informacije o jesenjem ACT & CFT online intenzivu možete pročitati na stranici: https://centarzakbt.org/klinicki-intenziv/