Introducción
Buenas tardes, buenos días o buenas noches, según donde y cuando te encuentres. Gracias por estar acá apoyando el trabajo ad honorem del SIG de mujeres para acompañar a mujeres de todo el mundo para su formación profesional y que puedan asistir a la World Conference. Les dejamos el link de donaciones para que puedan aportar para este evento mensual que estamos desarrollando durante todo Marzo 2026 y les pedimos que nos arroben en nuestro instagram womensigacbs.
Con mi compañera queríamos aprovechar este espacio para compartir un tema que nos interesa especialmente y que surge de muchas conversaciones que venimos teniendo: la importancia de reconocer, visibilizar y homenajear las luchas, los alcances y las contribuciones de las mujeres en nuestra historia.
Para nosotras, no se trata solamente de mirar el pasado, sino también de reconocer cómo muchas mujeres han sido —y siguen siendo— referencias, potenciadoras y ejemplos en nuestras propias trayectorias personales y profesionales. Sus historias nos recuerdan que los cambios sociales, culturales, científicos y artísticos suelen estar profundamente ligados a personas que, en determinados contextos, se animaron a ampliar los límites de lo posible.
En esta oportunidad elegimos compartir algunas mujeres argentinas que, desde distintos ámbitos, produjeron movimientos significativos: en la política, la ciencia, el arte, la cultura o la defensa de los derechos humanos. La selección surge de nuestras charlas e intercambios, de las figuras que más resonaron en nuestras discusiones y curiosidades.
Por supuesto, se trata necesariamente de un recorte. Sabemos que hay muchísimas otras mujeres cuyas historias también merecen ser contadas y exploradas.
Por eso también pensamos esta presentación como una puerta de entrada. Ojalá podamos seguir ampliando este recorrido en otras oportunidades dentro del SIG de Mujeres de la ABCS, para continuar compartiendo y reflexionando sobre las historias de mujeres argentinas que han contribuido a transformar nuestra sociedad.
La vida de las mujeres no puede entenderse aislando a la persona. Sus luchas y sus espacios de acción emergen de la interacción entre su historia de aprendizaje, el contexto histórico-cultural en el que vivieron, los estímulos presentes en su ambiente y los valores que orientaron sus acciones.
Cecilia Grierson (1859–1934)
Contexto externo
· Argentina de fines del siglo XIX.
· Exclusión femenina en universidades.
· Medicina como campo masculino.
· Obstáculos institucionales sistemáticos.
Contexto interno
· Determinación y perseverancia.
· Frustración frente a discriminación.
· Orgullo profesional.
· Conciencia de abrir camino para otras mujeres.
Contexto histórico-cultural
Argentina de fines del siglo XIX.
- educación universitaria restringida para mujeres
- medicina como campo exclusivamente masculino
- proceso de modernización del sistema sanitario
Las mujeres eran socializadas para roles domésticos.
Historia de aprendizaje
- familia con valoración por la educación
- experiencia cuidando a una amiga enferma
- formación autodidacta y académica
Esto favorece desarrollo de repertorios científicos y educativos.
Ambiente estimular
- necesidad de profesionales de salud
- contacto con enfermedad y mortalidad
- barreras institucionales para mujeres
Estos estímulos señalan injusticias estructurales.
Eventos privados
- interés por la ciencia
- sentido de responsabilidad social
- frustración frente a la exclusión
Conductas
- estudiar medicina
- crear la primera escuela de enfermería
- impulsar reformas educativas
- promover educación femenina
- Primera médica argentina
Consecuencias
Refuerzo
- reconocimiento académico
- impacto sanitario
Castigo
- discriminación institucional
- limitaciones laborales
Valores y acción comprometida
Valores posibles:
- educación
- equidad
- progreso científico
Acción comprometida
Persistir en formación y reformas educativas pese a barreras institucionales.
Victoria Ocampo (1890–1979)
Contexto externo
· Élite argentina conservadora.
· Restricciones sociales para mujeres de su clase.
· Campo intelectual dominado por hombres.
· Fundación de la revista Sur.
Contexto interno
· Conflicto entre privilegio y rebeldía.
· Sentimiento de extranjería cultural.
· Ambición intelectual.
· Inseguridad respecto a su legitimidad.
· Búsqueda de autonomía.
Contexto histórico-cultural
Argentina de principios del siglo XX.
- elite social masculina dominante
- fuerte control sobre la expresión femenina
- expansión del campo cultural latinoamericano
Historia de aprendizaje
- familia aristocrática
- educación cosmopolita
- contacto con intelectuales internacionales
Ambiente estimular
- debates culturales
- circulación de ideas literarias
- desigualdad en el acceso femenino a espacios intelectuales
Eventos privados
- curiosidad intelectual
- deseo de expresión cultural
- inconformidad con normas de género
Conductas
- fundar la revista Sur
- promover escritores latinoamericanos y europeos
- participar en debates culturales
Consecuencias
Refuerzo
- influencia cultural
- redes intelectuales
Castigo
- críticas por desafiar normas sociales
Valores
- libertad intelectual
- difusión cultural
- pensamiento crítico
Norah Lange (1905–1972)
Contexto externo
· Vanguardias literarias.
· Espacios culturales mayormente masculinos.
· Rol de 'musa' dentro del grupo de Florida.
Contexto interno
· Mundo sensorial intenso.
· Introspección.
· Fragilidad y deseo de expresión propia.
· Construcción de identidad femenina en entorno competitivo.
Contexto histórico-cultural
Vanguardias literarias argentinas de los años 20 y 30.
- círculos literarios dominados por hombres
- modernización cultural
Historia de aprendizaje
- familia con interés artístico
- inserción en círculos literarios de vanguardia
Ambiente estimular
- tertulias literarias
- revistas culturales
- debates sobre estética moderna
Eventos privados
- sensibilidad artística
- deseo de expresión poética
Conductas
- escritura de poesía y narrativa
- participación en círculos literarios
Consecuencias
Refuerzo
- reconocimiento literario
- pertenencia a movimientos culturales
Castigo
- invisibilización histórica frente a colegas masculinos
Valores
- expresión artística
- innovación estética
Tita Merello (1904–2002)
Contexto externo
· Infancia en pobreza extrema.
· Teatro de revista y cine popular.
· Ascenso social en ambiente artístico duro.
· Peronismo y estigmatización política posterior.
Contexto interno
· Vergüenza social temprana.
· Orgullo por supervivencia.
· Rabia frente al desprecio de clase.
· Autopercepción como mujer hecha a sí misma.
Contexto histórico-cultural
Argentina urbana de principios del siglo XX.
- fuerte desigualdad social
- expansión del tango y del cine
Historia de aprendizaje
- infancia en pobreza
- contacto temprano con ambientes teatrales
Ambiente estimular
- cultura popular porteña
- circuitos de teatro y música
Eventos privados
- resiliencia
- identificación con sectores populares
Conductas
- cantar tango
- actuar en teatro y cine
- construir un personaje artístico fuerte
Consecuencias
Refuerzo
- popularidad
- identificación del público
Valores
- autenticidad
- expresión popular
Eva Perón (1919–1952)
Contexto externo
· Argentina industrial en transformación.
· Peronismo emergente.
· Fuerte polarización política.
· Rol público femenino inédito.
Contexto interno
· Autoimagen de sacrificio.
· Identificación con los humildes.
· Resentimiento hacia la oligarquía.
· Sensación de misión trascendente.
Contexto histórico-cultural
Argentina de mediados del siglo XX.
- transformación política del peronismo
- ampliación de derechos sociales
- exclusión política previa de mujeres
Historia de aprendizaje
- infancia en pobreza
- migración a Buenos Aires
- trabajo en radio y teatro
- contacto con el movimiento político
Ambiente estimular
- desigualdad social
- movilización obrera
- crecimiento del peronismo
Eventos privados
- fuerte identificación con sectores populares
- indignación frente a la desigualdad
Conductas
- impulsar el voto femenino
- organizar ayuda social
- movilizar políticamente a mujeres
Consecuencias
Refuerzo
- enorme apoyo popular
Castigo
- fuerte oposición política
Valores
- justicia social
- inclusión
- reconocimiento de los sectores marginados
Mercedes Sosa (1935–2009)
Contexto externo
· Movimientos sociales latinoamericanos.
· Dictadura militar argentina.
· Exilio forzado.
· Censura y persecución.
Contexto interno
· Miedo durante persecuciones.
· Dolor por el exilio.
· Nostalgia.
· Escenario como acto político.
Contexto histórico-cultural
Movimientos culturales latinoamericanos y dictaduras del siglo XX.
Historia de aprendizaje
- origen humilde
- contacto temprano con la música folklórica
Ambiente estimular
- movimientos culturales como el Nuevo Cancionero
- represión política
Eventos privados
- sensibilidad social
- identificación con luchas populares
Conductas
- cantar música folklórica con contenido social
- participar en movimientos culturales
Consecuencias
Refuerzo
- reconocimiento internacional
Castigo
- censura y exilio
Valores
- justicia social
- identidad latinoamericana
Estela de Carlotto (1930– )
Contexto externo
· Dictadura militar (1976–1983).
· Desaparición forzada de su hija.
· Organización colectiva de búsqueda.
Contexto interno
· Dolor devastador.
· Transformación del duelo en acción.
· Esperanza sostenida.
· Construcción de sentido colectivo.
Contexto histórico-cultural
Dictadura militar argentina (1976-1983).
- terrorismo de Estado
- desaparición de personas
Historia de aprendizaje
- vida familiar previa a la dictadura
- desaparición de su hija Laura
Ambiente estimular
- represión estatal
- desaparición de nietos
Eventos privados
- dolor
- búsqueda de justicia
Conductas
- organización colectiva
- liderazgo en Abuelas de Plaza de Mayo
Consecuencias
Refuerzo
- restitución de identidades
- reconocimiento internacional
Valores
- memoria
- verdad
- justicia
Argentine Women in Context
Melisa Quintero & Maira Orive
Friday, March 20 – 7:00 PM (Argentina)
Introduction
Good afternoon, good morning, or good evening, depending on where and when you are joining us. Thank you for being here supporting the pro bono work of the Women SIG, aimed at accompanying women around the world in their professional development and enabling them to attend the World Conference.
We are sharing the donation link so you can contribute to this monthly event series we are organizing throughout March 2026. We also invite you to tag us on Instagram at @womensigacbs.
Together, we wanted to use this space to share a topic that deeply interests us and has emerged from many of our ongoing conversations: the importance of recognizing, making visible, and honoring the struggles, achievements, and contributions of women throughout our history.
For us, this is not only about looking at the past, but also about acknowledging how many women have been—and continue to be—references, catalysts, and role models in our own personal and professional trajectories. Their stories remind us that social, cultural, scientific, and artistic changes are often deeply connected to individuals who, within specific contexts, dared to expand the limits of what was considered possible.
On this occasion, we have chosen to present several Argentine women who, from different fields, generated significant movements: in politics, science, art, culture, and human rights. This selection arises from our conversations and exchanges—figures that resonated most strongly in our discussions and curiosities.
Of course, this is necessarily a partial selection. We are aware that there are many other women whose stories also deserve to be told and explored.
For this reason, we also conceive this presentation as an entry point. We hope to continue expanding this journey in future opportunities within the ACBS Women SIG, to keep sharing and reflecting on the stories of Argentine women who have contributed to transforming our society.
Conceptual Framework
The lives of women cannot be understood by isolating the individual. Their struggles and fields of action emerge from the interaction between their learning history, the historical-cultural context in which they lived, the stimuli present in their environment, and the values that guided their actions.
Cecilia Grierson (1859–1934)
External Context
- Late 19th-century Argentina
- Exclusion of women from universities
- Medicine as a male-dominated field
- Systematic institutional barriers
Internal Context
- Determination and perseverance
- Frustration in the face of discrimination
- Professional pride
- Awareness of paving the way for other women
Historical-Cultural Context
- Late 19th-century Argentina
- Restricted access to higher education for women
- Medicine as an exclusively male field
- Modernization of the healthcare system
- Women socialized into domestic roles
Learning History
- Family valuing education
- Experience caring for a sick friend
- Self-directed and formal education
→ Facilitated development of scientific and educational repertoires
Stimulus Environment
- Need for healthcare professionals
- Exposure to illness and mortality
- Institutional barriers for women
→ These stimuli highlight structural injustices
Private Events
- Interest in science
- Sense of social responsibility
- Frustration with exclusion
Behaviors
- Studying medicine
- Founding the first nursing school
- Promoting educational reforms
- Advocating for women’s education
- First female physician in Argentina
Consequences
Reinforcement
- Academic recognition
- Public health impact
Punishment
- Institutional discrimination
- Professional limitations
Values and Committed Action
Values
- Education
- Equity
- Scientific progress
Committed Action
- Persisting in education and reform despite institutional barriers
Victoria Ocampo (1890–1979)
External Context
- Conservative Argentine elite
- Social restrictions on women of her class
- Male-dominated intellectual field
- Founder of Sur magazine
Internal Context
- Conflict between privilege and rebellion
- Sense of cultural displacement
- Intellectual ambition
- Insecurity regarding legitimacy
- Search for autonomy
Values
- Intellectual freedom
- Cultural dissemination
- Critical thinking
Norah Lange (1905–1972)
External Context
- Literary avant-garde
- Male-dominated cultural spaces
- Role as “muse”
Internal Context
- Intense sensory world
- Introspection
- Desire for self-expression
Values
- Artistic expression
- Aesthetic innovation
Tita Merello (1904–2002)
External Context
- Extreme poverty in childhood
- Popular theater and cinema
- Political stigmatization
Internal Context
- Early shame
- Pride in survival
- Anger toward class discrimination
Values
- Authenticity
- Popular expression
Eva Perón (1919–1952)
External Context
- Industrial transformation
- Emerging Peronism
- Political polarization
Internal Context
- Self-image of sacrifice
- Identification with the working class
- Sense of mission
Values
- Social justice
- Inclusion
Mercedes Sosa (1935–2009)
External Context
- Dictatorship
- Exile
- Censorship
Internal Context
- Fear and pain
- Nostalgia
- Political meaning of performance
Values
- Social justice
- Latin American identity
Estela de Carlotto (1930– )
External Context
- Military dictatorship
- Forced disappearance of her daughter
Internal Context
- Profound grief
- Transformation of pain into action
- Sustained hope
Values
- Memory
- Truth
- Justice