EXPERTO EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA en ACT, Mindfulness y TMR. Organizado por Madrid Institute of Contextual Psychology - MICPSY

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Repeats every 2 weeks until Sat Jun 23 2018 except Fri Dec 08 2017, Fri Dec 22 2017, Fri Feb 02 2018, Fri Mar 30 2018, Fri Apr 27 2018, Fri May 11 2018, Fri May 25 2018, Fri Jun 08 2018. Also includes Fri Dec 15 2017.
Nov 10 2017 - 4:00pm - 5:00pm
Nov 24 2017 - 4:00pm - 5:00pm
Dec 15 2017 - 4:00pm - 5:00pm
Jan 5 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Jan 19 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Feb 16 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Mar 2 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Mar 16 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Apr 13 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Jun 22 2018 - 4:00pm - 5:00pm
Online/Phone: 
No
World Region: 
Europe
Spain
-
Language: 
Español
Dirección: Carmen Luciano

Madrid Institute of Contextual Psychology (MICPSY) ofrece el primer y único Experto en Infancia y Adolescencia desde el modelo contextual en España, que representa una formación puntera de impacto nacional e internacional con la participación de reconocidos expertos en la materia y la dirección de Carmen Luciano.

EQUIPO DOCENTE: Carmen Luciano, Marino Pérez Álvarez, Lisa Coyne, Nanni Presti, Jonathan Tarbox, Francisco Ruiz Jiménez, Francisco Javier Molina, José Julio Carnerero, Bárbara Gil-Luciano, Adrián Barbero-Rubio, Ángel Alonso Sanz.

Bajo la dirección de la Dra. Carmen Luciano, catedrática e investigadora en psicología contextual, MICPSY ofrece una línea de formación cuyo objetivo primordial es el conocimiento, la comprensión y la mejora de las habilidades clínicas y preventivas en contextos infanto-juveniles. El programa formativo se orienta tomando como raíz el contextualismo funcional, y se fundamenta en el tronco del Análisis de la Conducta y la potente teoría conductual sobre lenguaje y cognición (Teoría del Marco Relacional, TMR), que ha permitido saber mucho más acerca de cómo niños y adolescentes aprenden a interactuar con el mundo y con ellos mismos, generando repertorios adaptativos y flexibles o repertorios que conducen a dificultades en su desarrollo, cuando no a problemas psicológicos.

El Experto aúna los principios comunes del Análisis de Conducta y de las Terapias Contextuales, en su adaptación al ámbito clínico infanto-juvenil, a fin de propiciar protocolos flexibles y potentes en la intervención en lenguaje y protocolos que construyan repertorios adaptativos y saludables en niños y adolescentes.

MICPSY presenta una oferta formativa que cuenta con un plantel de expertos docentes nacionales e internacionales, especialistas en las líneas maestras más relevantes y recientes que garantizan el aprendizaje efectivo de habilidades aplicadas al ámbito infanto-juvenil.

CARACTERÍSTICAS QUE HACEN ESTE EXPERTO UNA OPCIÓN ÚNICA EN SU GÉNERO

• Aprender directamente de los profesores que llevan décadas protagonizando avances en Análisis Funcional y Psicología Contextual, y en la aplicación de las Terapias Contextuales a poblaciones infanto-juveniles.
El compromiso de todo el cuadro docente con la visión contextual dando coherencia e integridad a todo el programa formativo.
Un modelo de entrenamiento ajustado a la Teoría del Marco Relacional (TMR), la investigación más reciente y puntera en lenguaje y cognición.
Entrenamiento practico intensivo en el uso de estrategias contextuales en la formación de repertorios flexibles para afrontar patrones depresivos, de miedo y ansiedad, impulsividad, déficit atencional e hiperactividad, adicciones a las nuevas tecnologías, problemas de conducta, y otros problemas.
Entrenamiento práctico e intensivo para la aplicación eficaz de los principios contextuales para producir la generatividad en el lenguaje y la flexibilidad en inteligencia.
• Entrenamiento en el manejo de los procesos involucrados en la potenciación y fortalecimiento del rendimiento infantil y adolescente en ámbitos educativos y deportivos.
La adaptación y flexibilidad a las necesidades profesionales del alumno, haciendo factible compaginar el ejercicio de la profesión y la formación (que se impartirá en fines de semana).

MÁS INFORMACIÓN en Experto en Infancia y Adolescencia en Terapias Contextuales MICPSY www.micpsy.com

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