¿Cómo puedo convertirme en un terapeuta de ACT certificado oficialmente?

No hay un proceso de certificación de ACT. La ACBS, como comunidad, ha decidido renunciar a ello, ya que podría crear un proceso jerárquico y cerrado que sería antitético a nuestros valores. Más bien, pretendemos fomentar una comunidad abierta, autocrítica y de apoyo mutuo que, trabajando juntos, construya una psicología progresiva más adecuada a los desafíos del sufrimiento humano. Lea más para aprender cómo se mantiene y promueve la formación de alta calidad en este contexto.

Entonces, ¿cómo aprendo ACT?

Un gran lugar para comenzar sería recibir capacitación de uno de nuestros ACT trainers revisados ​​por pares. La comunidad ACBS utiliza un proceso de revisión por pares para equilibrar la necesidad de proteger y fomentar la alta fidelidad del entrenamiento de ACT con la necesidad de mantener a la comunidad abierta a nuevos capacitadores talentosos, innovadores y calificados. El proceso de revisión por pares es multifacético y se toma muy en serio. Obtenga más información aquí. Encuentre la lista de ACT trainers revisados ​​por pares aquí.

Muchas veces, los capacitadores dirigirán talleres para aquellos que deseen aprender ACT. Estos pueden usualmente ser encontrados en nuestro calendario de eventos.

¿Eso es todo?

¡No! Hay muchas maneras de fortalecer sus habilidades de ACT, incluyendo (para nombrar algunos): libros, grupos de consulta de pares, capacitación académica formal, participación en un Chapter o SIG, la Conferencia Mundial de la ACBS y DVDs de terapias. Puede encontrar mucha información sobre estos recursos en la sección de capacitación de nuestra página web.

Esta página, por ejemplo, ofrece una gran lista de recursos.

Y, por supuesto, siempre puedes unirte a uno de los listservs profesionales, y pedir consejo.

ACBS está aprobada por la Asociación Americana de Psicología (APA) para patrocinar la educación continua para psicólogos. Ofrecemos la oportunidad para que las asociaciones sin fines de lucro y el público en general realicen eventos de capacitación que ofrenzcan educación continua para psicólogos a través de ACBS. Para ello, una organización o individuo debe completar el Formulario de Solicitud de Copatrocinador (el vínculo se encuentra en el link original) que luego se debe aprobar por el Comité de Educación Continua de ACBS.

La ACBS es aprobada por la APA para patrocinar la educación continua de psicólogos. La ACBS mantiene la responsabilidad de este programa y su contenido.

Consulte con las agencias estatales apropiadas en su localidad para saber si estos créditos APA pueden funcionar en su evento.

ACBS no es un proveedor de educación continua de la NASW o NBCC porque no ofrecen el mismo tipo de sistema de aprobación general que tiene la APA. Por lo tanto, póngase en contacto directamente con estas organizaciones si desea ofrecer este tipo de créditos para su evento.

Si necesita créditos NASW, puede aplicar aquí.
Si necesita créditos NBCC, puede aplicar aquí.

Tarifas con descuento

Aunque esta oportunidad de copatrocinador de educación continua está disponible para público en general y para empresas privadas, todas las asociaciones sin fines de lucro, los Chapter afiliados a la ACBS y los ACT trainers pueden pagar un precio rebajado para realizar el proceso de solicitud de convertirse en co-patrocinador. Consulte el paquete de información a continuación para obtener más información y para ver el formulario de solicitud. Si tiene alguna pregunta, envíe un correo electrónico a ACBS a support@contextualscience.org.

Link original y acceso a formularios: https://contextualscience.org/acbs_CE_co-sponsorship

La lista de conferencias se irá ampliando anualmente, el link original es: https://contextualscience.org/conferences

Información sobre futuras Conferencias:

Conferencia Mundial ACBS 16
Montreal, Quebec, Canadá
Julio 24-29, 2018
(Talleres previos a la conferencia 24 y 25 de julio)

Conferencia Mundial ACBS 15
Sevilla, España
Junio ​​20-25, 2017
(Talleres previos a la conferencia 20 y 21 de junio)

Información de la conferencia anterior:

Conferencia Mundial ACBS 14
Seattle, Washington, EE.UU.
Junio ​​14-19, 2016
(Talleres previos a la conferencia 14 y 15 de junio)

Conferencia Mundial ACBS 13
Berlín, Alemania
Julio 14-19, 2015
(Talleres previos a la conferencia 14 y 15 de julio)

Conferencia Mundial ACBS 12
Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos
Junio ​​17-22, 2014
(Talleres previos a la conferencia 17 y 18 de junio)

Conferencia Mundial ACBS 11
Sydney, Australia (Universidad de Nueva Gales del Sur)
Julio 8-12, 2013
(Talleres previos a la conferencia del 8 al 9 de julio)

ACBS Conferencia Mundial X
Área metropolitana de Washington, DC
Julio 22-25, 2012
(Talleres previos a la conferencia del 21 al 22 de julio)

ACBS Conferencia Mundial IX
Parma, Italia
13-15 de julio de 2011
(Talleres previos a la conferencia del 11 al 12 de julio)

ACBS Conferencia Mundial Anual VIII
(Hemos eliminado el ACT SI y simplificado el título y la numeración comenzando con WC VIII).
Universidad de Nevada
Reno, Nevada
21 al 24 de junio de 2010
(Talleres previos a la conferencia del 19 al 20 de junio)

ACBS Conferencia Mundial III
La Tercera Conferencia Mundial sobre ACT, RFT, y Contextual Behavioral Science
Universidad de Twente
Enschede, Países Bajos
1-3 de julio de 2009
(Talleres previos a la conferencia del 29 al 30 de junio)

ACT Instituto de Verano IV
Instituto de Tecnología de Illinois
Chicago, Illinois
Mayo 28-30, 2008
(Talleres previos a la conferencia 26 y 27 de mayo)

ACT Instituto de Verano III
Universidad de Houston - Clear Lake
Houston, Texas
Julio 16-20, 2007

Conferencia Mundial II
La Segunda Conferencia Mundial sobre ACT, RFT y Ciencias Contextuales del Comportamiento
Universidad de Londres
Londres, Reino Unido.
Julio 24-28, 2006

ACT Instituto de Verano II
LaSalle University
Filadelfia, Pensilvania
Del 18 al 22 de julio de 2005

ACT Instituto de Verano I
Universidad de Nevada, Reno
Reno, Nevada
Julio 12-16, 2004

Primera Conferencia Mundial sobre ACT, RFT y la Nueva Psicología del Comportamiento
(Organizado por Psykologpartners Wadstrom & Wisung AB)
Linkoping, Suecia
Del 13 al 17 de agosto de 2003

AHORA EN EFECTO: Proceso de solicitud y revisiones de criterios para ser ACT trainer:
El Comité de Entrenamiento desea informar a la comunidad sobre algunos cambios que se están haciendo en el proceso para solicitar ser ACT trainer. Estos cambios están vigentes a partir del 15 de enero de 2016. Han sido cuidadosamente considerados y surgen de lo que hemos aprendido trabajando con los actuales materiales de aplicación. David Gillanders, Presidente del Comité de Capacitación anterior, proporcionó un buen resumen de antecedentes y una descripción de estos cambios cuando se propusieron a la Comunidad de Entrenadores en febrero de 2015. Repase el resumen y busque más información sobre estos cambios aquí.
(Reconocemos, sin embargo, que independientemente de la fecha elegida para la implementación, puede haber personas que planean aplicar y que ahora necesitan cumplir con un requisito que no esperaban, por lo que pedimos su comprensión y paciencia. Presentaron sus materiales de solicitud a ACBS antes del 15 de enero de 2016, estarán exentos de los nuevos requisitos de competencia).
Puede encontrar todos los nuevos formularios adjuntos en la parte inferior de esta página.
(Actualizado el 15 de enero de 2016)

¿Por qué unirse a la comunidad de capacitación de la ACBS?
Ser parte de la lista de ACT trainers de la página web de la ACBS es una manera pragmática de ayudar a los estudiantes a encontrar entrenamientos de ACT de alta calidad. Los ACT trainers en esta comunidad están comprometidos a entrenar con alta fidelidad al modelo y a trabajar desde valores explícitos, acordados y compartidos. Cualquier persona puede capacitar en ACT sin someterse a la revisión por pares o unirse a esta comunidad de capacitación. Este proceso de revisión por pares es un método voluntario que los capacitadores deciden someterse porque se ajusta a sus propias metas de desarrollo profesional.
Además, como ACT trainer, usted puede solicitar a través de ACBS ser copatrocinador de un evento que ofrece CEs para psicólogos a un precio muy bajo. Para obtener mayor información sobre esta oportunidad, visite la página ACBS CE Co-Sponsorship.
Ser ACT trainer también es una forma de agradecer a la comunidad ACBS. Todos somos más fuertes cuando trabajamos juntos. Ser ACT trainer le permite influir en la ACBS sobre la formación y le permite ser parte de la forma en que la ACT y la CBS se lleva a cabo en todo el mundo. Si desea una oportunidad para agradecer a la ACBS y contar con habilidades para ser capacitador, le recomendamos que considere unirse. Como dijo un miembro, unirse a esta comunidad no se trata de "¿qué consigo?" En cambio, "¿qué puedo aportar?"

¿Cuáles son los requisitos para aplicar?
Es un placer que se una a esta comunidad de formación y sea parte de la lista de entrenadores ACT. Se deben cumplir seis criterios para hacerlo:
1. Acepte la lista de valores y principios para ACT trainers.
2. Tener un postgrado en un campo conductual relevante.
3. Ser reconocido como una buena persona.
4. Ser altamente efectivo en las habilidades básicas y en las competencias de un terapeuta ACT.
5. Ser muy eficaz en la formación de otras personas en ACT.
6. Tener un buen conocimiento práctico de la ciencia y filosofía básica que sustentan a ACT (análisis del comportamiento, teoría del marco relacional y contextualismo funcional).
La comunidad de capacitación ACBS utiliza un proceso de revisión por pares para determinar si un entrenador cumple con estos criterios. El espíritu del proceso de revisión por pares es proteger la alta fidelidad de la formación de ACT, mediante la revisión de la exactitud y la calidad con la que un entrenador comparte el modelo ACT, al tiempo que promueve una comunidad abierta que fomenta la innovación y los nuevos talentos.

Cuota
A partir del 1 de enero de 2014, requerimos un cargo administrativo de $ 80 USD, por cada solicitud. Aquellos países en vía de desarrollo darán una cuota de $ 10 USD (si esta tarifa es una barrera, por favor póngase en contacto con la ACBS para discutir la situación, ya que no nos gustaría que esta tarifa sea una barrera para su aplicación).
Uno de los deberes del Comité de Capacitación de ACBS ha sido mantener los estándares de calidad de entrenamiento y de la administración del proceso ACT Trainer Peer Review. Aquellas personas que han pasado por esto saben que es una revisión significativa, que toma mucho tiempo y cuidado. Se ha estimado que el costo promedio de tiempo del personal de la ACBS para llevar a cabo una de estas aplicaciones es de aproximadamente $ 160 USD. Como puede ver, ACBS está considerando la mitad del costo de este proceso de solicitud. Esto no incluye todo el generoso tiempo de voluntariado de nuestro comité y de nuestros revisores en este proceso.
(Publicado el 24 de septiembre de 2013)

¿Cómo sé si estoy listo para aplicar?
Si usted está interesado en unirse a la comunidad de capacitación y ser parte de la lista de ACT trainers, una buena forma de comenzar es la autoevaluación. Para autoevaluar sus calificaciones:
1. Revise la declaración de valores para comprobar si respalda a estos valores (estos valores se enumeran al final de la aplicación y también se publican en el archivo "Valores y principios")
2. Evalúese a sí mismo en la lista de competencias de terapeuta y en las competencias de ACT trainer.

Criterio de postgrado en un campo conductual de la salud
Uno de los criterios para ser ACT trainer es tener un postgrado en un campo conductual de la salud. Esto tiene por objeto garantizar que los formadores tengan conocimientos teóricos y aplicados del conductismo. Los solicitantes con títulos de otras áreas en psicología aplicada (por ejemplo, Organizacional, Consejería, Salud, Deportes, Forense o Desarrollo) pueden demostrar que con su formación cuenta con el conocimiento y aplicación de los principios conductuales pertinentes a su campo de especialización. Los solicitantes con postgrado en otros campos pueden tener algunas dificultades para demostrar esta competencia. Si su postgrado no se encuentra en un campo conductual de la salud, debe comunicarse con el Presidente del Comité de Capacitación antes de preparar cualquier solicitud, para determinar si sus conocimientos y competencias se ajustan a este criterio. Si envía un mail al Presidente, sería útil describir su formación hasta la fecha, su grado, su trabajo y cualquier curso o experiencia que puedan testificar su apoyo a la teoría y a la aplicación de la psicología conductual. El actual Presidente es Darrah Westrup, darrah.westrup@gmail.com.
Si se considera a sí mismo como calificado, considere solicitar la revisión por pares de sus habilidades como entrenador ACT.

¿Por qué la revisión por pares y cómo funciona?
La comunidad de ACBS utiliza un proceso de revisión por pares para equilibrar la necesidad de proteger y fomentar la alta fidelidad del entrenamiento de ACT con la necesidad de mantener a la comunidad abierta a nuevos entrenadores talentosos, innovadores y calificados. Los compañeros revisan los materiales que el entrenador envía. Una revisión positiva significa que los compañeros ven el trabajo del entrenador como de la mejor calidad. Se trabaja para hacer un esfuerzo real que decida la inclusión de un entrenador en el sitio web de ACBS bajo influencia de información/argumentos, en lugar de factores personales o políticos (qué persona lo entrenó o en qué lugar se entrenó).
Así es como funciona el proceso de revisión por pares:
1. Los candidatos autoevalúan sus calificaciones según los criterios de evaluación y presentan su solicitud de revisión por pares para unirse a la comunidad de capacitación de ACBS y formar parte de los ACT trainers en la web de la ACBS.
2. El Presidente del Comité de Capacitación inicia una búsqueda de los ACT trainers actuales en el sitio web de la ACBS para que sean revisores. Cada aplicación es revisada independientemente por dos ACT trainers que actualmente forman parte de la lista.
3. Los ACT trainers reciben la invitación por mail. El ACT trainer puede aceptar o negarse a revisar.
4. Si el ACT trainer está de acuerdo se convierte en revisor, lee la solicitud y completa el formulario de evaluación por pares, selecciona una recomendación y presenta la revisión al Comité de Capacitación. Se espera que los revisores mantengan la información de las aplicaciones como confidenciales.
5. El Presidente del Comité toma la decisión final basándose en la retroalimentación de la revisión por pares para guiar la decisión y enviará una carta resumen para informar al solicitante de la decisión, junto con los comentarios de cada revisor (A los revisores también se le enviarán la misma carta resumen y los comentarios). Se recomienda a los solicitantes que utilicen los comentarios de los revisores como sugerencias para perfeccionar sus habilidades y competencias. Es posible que el Presidente del Comité necesite, ocasionalmente, resolver los conflictos de intereses entre los revisores. Generalmente, las identidades de los revisores no se revelan a los solicitantes para que los revisores no se sometan a presión social, permitiéndoles centrarse solamente en la calidad de la solicitud.
6. Los perfiles de los capacitadores que han sido aprobados por el proceso de revisión se publican en el sitio web de ACBS.

Los siguientes formularios se utilizan para determinar las habilidades del solicitante:
1. Observación del formulario revisado por pares
2. Formulario revisado por pares
3. Directrices para observadores y revisores

¿Cómo solicito la revisión por pares?
Ahora que ha leído la información sobre el proceso de solicitud y siente que está listo para presentar su solicitud, puede ir al formulario de solicitud de revisión por pares. El Presidente del Comité ofrece sugerencias y orientación sobre el proceso de solicitud. Los solicitantes deben presentar todos los documentos a la vez (no por partes). Todos los documentos serán enviados por mail a support@contextualscience.org. Siéntase libre de enviar un mail a ACBS si tiene alguna pregunta o inquietud.
Etiquete los documentos para incluir información sobre el criterio que están cumpliendo (por ejemplo, Criterio 1. Valores y Principios firmados.pdf, Criterio 3a.JaneDoeLetter.docx, Criterio 5i.ACTWorkshop.ppt).

¿Cómo se puede observar mi entrenamiento?
Como parte de la solicitud de revisión por pares, es necesario que dos ACT trainers actuales revisen una capacitación suya. Hay dos opciones para satisfacer este requisito importante: observación en vivo o grabación de video.
Las observaciones en vivo de una capacitación en una conferencia/evento pueden ser organizadas por el Comité de Capacitación si completa con éxito el Formulario de Solicitud de Observación para Entrenamientos. Sin embargo, las personas deben descargar los formularios y considerar el proceso de solicitud antes de hacer una solicitud. Aunque haremos todo lo posible para encontrar un ACT trainer que observe su entrenamiento, ello no está garantizado. Si no se encuentra a un observador a través del Comité de Capacitación, puede usar la lista de ACT trainers para encontrar observadores en su área.
Otra opción es enviar una grabación de video de entrenamiento. Puede enviarlo con su solicitud y el Comité de Capacitación encontrará observadores para usted. Se recomienda que el video tenga una duración total de 3 horas. Si elige esta opción, debe presentar pautas para que los observadores centren su atención a partes específicas que resalten las competencias particulares (cuando el video tiene una duración de más de 3 horas).
Ya sea que la observación se realice en vivo o por vídeo, el observador completará el formato de observación por pares. El Presidente del Comité ha proporcionado sugerencias y directrices a los observadores y revisores.

¿Qué pasa si mis entrenamientos están en un idioma que no sea inglés?
ACBS apoya firmemente la diversidad en nuestra comunidad de formación. Estamos comprometidos a apoyar a los solicitantes que se entrenen en idiomas que no sean el inglés, y que su solicitud sea revisada por ACT trainers con fluidez en ese idioma. En casos en que no sea posible, por ejemplo, cuando el material registrado de un solicitante se encuentra en un idioma que no habla alguien de la comunidad de formación, tratamos de superar esa barrera de otras maneras. Por ejemplo, los solicitantes han compartido videos de un entrenamiento con transcripciones y luego los ACT trainers han evaluado aquellos videos transcritos. Para tener mayor información, animamos que los solicitantes se contacten con Marcy Marek mediante el mail support@contextualscience.com, o con Darrah Westrup, Presidente del Comité de Capacitación, a darrah.westrup@gmail.com. La ACBS es una organización mundial y el Comité de Capacitación le da la bienvenida a la oportunidad de trabajar con usted para que el lenguaje no sea una barrera para el reconocimiento de sus habilidades de entrenamiento.

¿Con quién puedo contactar si tengo más preguntas?
Si tiene alguna pregunta sobre solicitar una revisión por pares o unirse a la comunidad de capacitación, comuníquese con la persona de apoyo administrativo del Comité de Capacitación de ACBS al mail support@contextualscience.org.

Link original de la lista: https://contextualscience.org/civicrm/profile?gid=20&reset=1&force=1

La lista de los instructores que se presenta tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a encontrar con mayor facilidad ACT trainers calificados y eficaces.

Los capacitadores que se encuentran en esta lista se han comprometido a ayudar a otros a enseñar ACT con alta fidelidad y a trabajar desde un conjunto de valores compartidos. Son capaces de entrenar en ACT con precisión, transmitiendo completamente el modelo tanto didáctica como experiencialmente. En el pasado esto fue evaluado por un comité de desarrolladores de ACT / RFT y ahora se evalúa mediante una rigurosa revisión por pares basada en criterios definidos.

Los entrenadores no pagan para ser incluidos en esta lista. Esta lista no pretende ser una certificación de facto: hay otros formadores igualmente calificados que simplemente eligen no estar en esta lista (porque, por ejemplo, raramente estarían disponibles, son principalmente investigadores o académicos, todavía son estudiantes , etc.). Si otras personas en su área se encuentran disponibles para entrenar en ACT y consideran estar calificados: puede ponerse en contacto con los terapeutas o investigadores locales de ACT, uno de los instructores a continuación o miembros del comité de capacitación para que les brinden asesoramiento.

Exención de responsabilidad legal: La indicación de cualquier parte como "ACT Trainer revisado por pares" se basa en la revisión independiente por parte de un tercero. La ACBS no garantza expresa o implícitamente sobre cualquier asunto, incluyendo, sin limitación, la aptitud de cualquier entrenador en particular y la comerciabilidad o idoneidad para cualquier propósito en particular. No somos responsables de la dependencia de ningún indicador de certificación, credenciales especiales u otros conocimientos especializados.

Para obtener más información acerca de cómo aparecer aquí y ver los formularios de solicitud, consulte la página "Convirtiéndose en ACT Trainer".

Link original: https://contextualscience.org/events

Tenga en cuenta que la inclusión en el calendario no constituye ningún tipo de acreditación o aprobación por la ACBS. Es simplemente un lugar para encontrar y publicar eventos relacionados con ACT / RFT / CBS que puedan ser de interés para los miembros de la ACBS. Cualquier miembro actual de la ACBS puede publicar en el calendario (aprender cómo). Solamente la Conferencia Anual ACBS World es organizada por la ACBS, para preguntas sobre otros eventos, por favor contacte directamente a los coordinadores de esos eventos.

Link original y lista: https://contextualscience.org/research_labs_and_academic_training

La comunidad ACBS ha proporcionado información detallada de sus laboratorios de investigación en las child pages al final de esta página, algunas de las cuales no se encuentran dentro de los programas de capacitación académica en sí. Cada uno de estos laboratorios lleva a cabo investigaciones pertinentes o informadas de contextualismo funcional, RFT y/o ACT. Los laboratorios de las escuelas de medicina o de los hospitales (por ejemplo) pueden ser oportunidades para que usted pueda adquirir experiencia como ayudante de investigación (a menudo después de terminar su licenciatura), su post-doctorado u otro grado académico.

Se han codificado los laboratorios y los programas académicos que se enumeran a continuación (Enfoque del programa/laboratorio, Grado (si existe), País). A continuación se brindan más detalles del sistema de codificación:

1. Enfoque del programa/laboratorio

ACT
RFT
MF = trabajo basado en mindfulness/aceptación (por ejemplo, terapias de tercera ola pero no necesariamente ACT en sí)
ACT processes = Procesos de ACT (experimental, no formación clínica)
Applied RFT = RFT aplicado (por ejemplo, trabajo de intervención conductual)
Behavioral = comportamiento o perspectiva del análisis del comportamiento clínico
FC = Contextualismo funcional (aplicando la psicología desde una perspectiva contextualista)

2. Nivel de formación/título ofrecido (si existe)

Maestría:
MA = Maestría en Artes
MSc = Maestría con enfoque en investigación (Europa)
MS = Maestría en Ciencias (EE.UU.)
MFT = Maestría en Artes con Especialidad en Terapia Familiar y Matrimonial (US)
 

Doctorado:
PhD / DPhil = Doctor en Filosofía (investigación y/o formación clínica en función del programa y del país)
PsyD = Doctor en Psicología (formación clínica, alguna investigación-EE.UU.)

Si no se ofrece un grado académico también se declara (por ejemplo, oportunidad de trabajo). El Post-Doctorado se declara como tal.

3. País en el que se encuentra el programa / laboratorio

Miembros de ACBS: Si desea agregar su laboratorio de investigación a esta lista, haga clic en el vínculo "Add chilp page" al final de esta página.

La mejor manera de conectarse con clínicos en ACT y otras personas de la ACBS que se encuentren cerca de usted, es averiguar si existe un Chapter en su área. A menudo, los Chapters contienen varios grupos de consulta entre pares. Los Chapter se pueden encontrar en este link: http://contextualscience.org/chapters

A veces se forman grupos de consulta entre pares en lugares donde no existe un Chapter. Vea a continuación la lista de estos grupos. Si es miembro de este tipo de grupo y está abierto a la incorporación de nuevos miembros, publique una Child Page para describir su grupo.

Si está buscando un grupo de consulta entre pares, y no encuentra un grupo que se adapte a sus necesidades, considere lo siguiente:
- pongase en contacto con un Chapter local de la ACBS. Puede encontrar los Chaprer al hacer clic aquí.
- Envíe un mail a la Listserv de ACT (Tenga en cuenta que el Listserv de ACT para profesionales está ahora en la página web de la ACBS. Los miembros de la ACBS pueden aprender como unirse aquí.)
- Publique en el foro de discusión del link original.
Tal vez usted podría ser el primero en formar en su localidad un grupo de consulta ACT entre pares!

Para obtener consejos sobre cómo realizar un grupo de consulta ACT entre pares, consulte el artículo de Julian McNally, o en el apéndice del libro Learning ACT.
 

Link original y lista de grupos de consulta entre pares: https://contextualscience.org/act_peer_consultation_groups

CBS-amigable (por ejemplo, ACT, FAP) Lugares de prácticas para Pre-Doctorado

La lista incluye instituciones y personas que ofrecen instituciones de prácticas pre-doctorales amigables con ACT.

En los últimos años, cada vez es más frecuente que ACT se encuentre en los programas de pasantías, por lo cual esta lista no está del todo completa. Desde que VA (se encuentra en la lista) inició un "enrolamiento" oficial a nivel país de ACT, casi cada VA tiene a alguien que está realizando ACT con clientes e incluso entrenando a otras personas en ACT. Además, debido al crecimientos de los investigadores en ACT y de no-ACT que buscan fondos de subvención para la investigación relacionada con ACT, muchas instituciones que no están centradas en ACT pueden proporcionar experiencia adicional en ACT para el año de prácticas.

Aviso: Los estudiantes que usen este directorio deben tener en cuenta que la información recopilada y publicada aquí (por ACBS y por miembros de ACBS directamente), sea información exacta del programa, todos los detalles no son verificados por una fuente de terceros. La ACBS no puede garantizar la puntualidad o exactitud de estas informaciones. Haga su debida diligencia al seleccionar su posible entrenamiento.

Miembros de ACBS: Si desea agregar su programa o su institución a la lista, haga clic en el enlace "Add chilp page" al final de esta página.

Link original y lista: https://contextualscience.org/act_internships

Es necesario que miembros de la ACBS ofrezcan observación de videos, consultas telefónicas y otras formas de consulta y supervisión en ACT. Invitamos a los miembros calificados a agregar sus páginas explicando sus antecedentes y el trabajo que estarían dispuestos a hacer. Los visitantes necesitan saber que no hay un filtro en este proceso, sin embargo, es necesario que la persona que pague por el servicio tome precauciones. Le sugerimos que examine los antecedentes de la persona que ofrece este servicio.

Miembros de ACBS: Si desea colocar su programa o su institución en la lista, haga clic en el enlace "Add chilp page" al final de esta página.

Link original y lista: https://contextualscience.org/act_supervision